Stand 24.03.2010
Kursbeurteilungen und Impressionen
Spontanes Feedback
Stefanie H. aus München schrieb uns als Reaktion auf unseren Terminversand März 2010:
Liebe fcm-Computerschule!
Gerne gebe ich ein kurzes Statement zu meiner
Wahrnehmung, nachdem ich 2-3
Kurse in den letzten Jahren besucht habe:
Ich finde die fcm ist eine wunderbare Einrichtung, in
der man zu einem guten Preis-Leistungsverhältnis eine
fachlich und pädagogisch (auch dem Frauenansatz zu
verdanken!) wertvolle Weiterbildung im großen Bereich
"Computer-Anwendung" bekommt. Hier werden Anregungen
aufgenommen und umgesetzt, was die neuartigen
Programmbausteine in den letzten 1-2 Jahren gezeigt haben
- bravo! Ich wünsche weiterhin Erfolg und eine noch
gesteigerte Wahrnehmung im Hinblick auf neuen Webauftritt
zum Sommer und dem 20-jährigen Jubiläum im Herbst diesen
Jahres.
Auszüge aus Seminarkritiken: "Besonders gut gefallen hat mir":
- "dass ich ein Aha-Erlebnis nach dem anderen hatte"
- "dass man 'doof' sein durfte und laut um Hilfe schreien konnte"
- "die Darstellung des Funktionsablaufs eines PC ... die Schwellenangst vor dem Computer habe ich verloren"
- "die kleine Gruppe, die Kombination von Theorie und Praxis"
- "dass wir viel üben konnten am PC."
- "dass wir nur unter uns Frauen waren!"
- "die persönliche Hilfe und sehr verständliche Darstellung mit sehr guter Gliederung und Systematik."
- "die gelockerte Atmosphäre, die kleine Gruppengröße,
der Raum
=> das ganze Drum + Dran!" - "die Geduld, alles sehr ausführlich und ruhig zu erklären."
- "die große Geduld der Dozentin, das Eingehen auf alle Fragen."
Ein paar Fotos:
Die Eröffnungs- und Wiederholungsrunde:
Getränke lockern die Kehle,
Gespräche das Gehirn
Der Unterricht wird unterstützt von Tafeln, Lernplakaten, Wort und Bild
- wichtig in den PC-Führerschein-Kursen,
die über Wochen hinweg jeden Tag stattfinden,
aber auch bei den Kursen zu Spezialthemen ...
Die Referentin geht herum ...
und hilft individuell ...
... so dass jede
ihre Ziele erreicht
zuletzt
helfen
sich alle
gegenseitig:
Kooperation statt Konkurrenz
